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苏州教育局金色大厅展出义庄小学师生手工作品

7月2日,"巧手玩艺—常熟市义庄小学师生手工作品展”在教育局金色大厅开展.本次展览展出义庄小学师生手工作品近百件。本次展览将持续整个暑假。
一张纸、一团泥、一把剪刀、一些废弃物……在孩子们小小巧手中也能创造出奇迹。孩子们的手作既是对自己双手机能的自信,也是对时光的尊重和敬畏。
盛夏流年,让我们一起品味孩子们指尖下的美好,携一缕清凉入心。

软陶篇

“软陶”,其实并不是陶,而是一种人工的低温聚合粘土。又叫“彩陶”。
软陶的初级玩法就是捏塑法。你可以把软陶当橡皮泥来玩。不过软陶材料可比橡皮泥好用多了,可以表现非常精细的作品。软陶的升级玩法就是花条法。花条最能体现自我创意。随意的颜色组合,能制造出比万花筒都要神奇的效果。
依托学校课题研究,叶青老师于2014年成立软陶社团。通过开展软陶社团活动,开发拓展型软陶特色课程,延伸美术学科课程,开发学生潜能,促进学生个性、特长的形成和发展。2016年软陶社团被评为“常熟市精品社团”。师生软陶作品在全国陶艺展评活动中均或一等奖。多幅学生软陶作品在《常熟日报》《小荷报》发表。 




衍纸篇

    衍纸也叫卷纸,是一门非常古老的手工艺,来源于几千年前的古埃及。衍纸用独特的方法把平面、单薄的纸变为具有奇妙立体感的艺术品,深受人们喜爱,一直流传至今。衍纸的的做法其实很简单。细细的纸条,通过卷、捏、贴就成为一件令人惊奇的艺术品。它是一种简单却创意无限的艺术。2015年汪辰钰老师自主开发创意卷纸课程,在两年的社团活动中,学生创造美的能力不断提高,创造了近百件创意卷纸作品,并成功举办作品展。学生作品在《常熟日报》《小荷报》发表。



综合篇

转转脑筋,动动小手,废弃物也可以变成爱不释手的工艺品。走进神奇梦幻的创意乐园,孩子们在这里学会举一反三,触类旁通,创造出更多的奇迹:牛奶袋银饰、纸杯动物世界、牙膏盒小车、吸管椅子、袜子水果……
   叶青老师主编的 《变废为宝 巧手玩艺》校本课程荣获江苏省优秀校本课程一等奖。学生手工作品发表于《大苹果》《少年百科知识报》《作文阅读》……等报刊杂志。


 
 

布展花絮

为了顺利完成展览,义庄小学美术组一个月前就开始筹划布展。汪辰钰老师主要负责衍纸作品准备,叶青老师主要负责软陶作品和校本教材的准备,陈丽琴老师和宗佳旖老师主要负责“巨型魔方”的准备。7月1日,胡建刚老师带领义庄小学美术团队顺利完成布展任务。此次布展还要特别感谢石梅陆老师、珍门周老师、义庄幼儿园杨老师的鼎力协助。






金色大厅展示效果

 
 


  
 
 

软陶社团学生创作故事—软陶荷花

义庄小学  四2班 张煜涵

本周社团的的回家作业是“做一朵渐变色荷花”。
做完回家作业,我就迫不及待点开老师在微信上发布的教程。制作方法是先拿四种颜色的陶泥:粉红色、玫红色、黄色、白色。分别将它们做成条形,然后拼在一起。接着压扁,拉长对折,然后重复压扁,拉长的动作。一直反复这两个动作直到出现渐变色。我试了一下,但是做出来效果不好,颜色全混起来了而且很丑,准确来说是做失败了。
微信群里,同学们正纷纷发布自己做的荷花。她们做的真漂亮。我非常羡慕,又很失望。真不想做了,但是又不想浪费那些泥。于是我把那些废泥捏成猪。看着这只特别丑的猪,我更生气了。
看见我在收拾东西,爸爸走过来问,荷花做好了吗?给我看看吧!我难过地说:“没做好,太难了。”
爸爸拍了拍我的肩膀,和我一起研究。我们重新看了一遍教程,按照上面的步骤又重新做了一次。十分钟过去了,终于做好了一根花条,而且渐变色的效果也做出来了。之后,我把花条切成了一片一片,捏成荷花的花瓣。花瓣做好后按顺序贴在绿色底座上。最后做花芯和花蕊。
一个小时过去了,我终于做完了荷花。看着自己做的美丽荷花,心里美滋滋的,还真有成就感呢!
 
 
 

卷纸社团学生创作故事--我的卷纸学习故事

义庄小学  五年级  郑奕

大家好,我是来自常熟市义庄小学的郑奕,我在四年级的时参加了创意卷纸社团,尽管学习压力有点大,但是每周五我一定会准时去参加社团活动。在社团活动中,我认识了卷纸艺术,一根根平凡的纸条,大家的手中,卷卷、摆摆成为了一件件精美的艺术作品,它们或是表达自己心意的礼品,又或是独特而精美的装饰画,令人赞不绝口。我深深地被这种独一无二的艺术所吸引,这也许就是纸艺不同寻常的魅力吧。
因为学习了卷纸,自己非常喜欢,所以在班级里举办自主班会的时候,我心里非常激动,我和同班的杨明明商量好,办一场关于衍纸的主题班会。在班会上,我们给每位同学发了纸条和参考资料,同学们照着图,安静地开始制作,有的同学做了一朵小花,有的做了一群小鸟,有的同学做了一道你的彩虹,卷纸又成为了我们全班同学喜爱的艺术形式。
纸趣不凡,我希望大家能多多了解卷纸艺术,让卷纸艺术发扬光大!
 
 
2017-07-02 09:12:30  来源:  作者:  字体  【 】  浏览:11162次
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