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2014年常熟市“教海探航”征文活动评比结果
关于公布2014年常熟市“教海探航”
征文活动评比结果的通知
 
各中小学:
由省教育报刊总社举办的“高举“苏派”旗帜,深化课程改革,推进素质教育,提高育人品质”为主题的第27届“教海探航”征文活动现已结束。常熟赛区初赛征文在教科室组织评选下,共评出163篇获奖论文,现将结果公布如下:
2015年“教海探航”论文常熟赛区评奖结果
奖项 学校 姓名 题目
一等奖 常熟市实验小学 周振芳 在语言消费中实现“利息”增值
一等奖 常熟市实验小学 顾善海 从文本三要素走向教学三维度
一等奖 常熟市谢桥中心小学 范丽欢 探寻语文教学的“最佳途径”
一等奖 常熟市谢桥中心小学 刘叶青 巧用数轴 水到渠成
一等奖 常熟市石梅小学 毛李华 由“替学”向“让学”的课堂转型
一等奖 常熟市莫城中心小学 马雪芳 作文教学,“梦”想成真
一等奖 常熟市莫城中心小学 徐洪 让课堂成为学生学习的中心
一等奖 常熟市大义中心小学 王志芳 依然读你:藏在文本深处的密码
一等奖 常熟市古里中心小学 王燕 课后“语用”习题的类型及指导策略
一等奖 常熟市珍门中心小学 徐欢 让数学“动”起来
一等奖 常熟市昆承小学 庞春燕 板块,构建简约的教学平台
一等奖 常熟市商城小学 陈华 在写作中学会写作
一等奖 常熟市张桥中心小学 钱金宇 乱花渐欲迷人眼 拨开云雾见云天
一等奖 常熟市绿地实验小学 马徐越 留白,品悟诗意的空与境
一等奖 常熟市何市中心小学 陆利东 清水出芙蓉 天然去雕饰
一等奖 常熟市东南小学 叶敏英 插图,折射story time板块的一面镜子
一等奖 常熟市东南小学 陈苑 优化策略:迎来前置性作业的“春天”
一等奖 常熟市练塘中心小学 浦黎霞 穿行在语文和文化之间
一等奖 常熟市练塘中心小学 王建芬 经历“策略”过程  彰显“思维”本真
一等奖 常熟市王庄中心小学 陈春芳 从有意思走向走意义
一等奖 常熟市王庄中心小学 方月芹 点燃学生心中的火焰
一等奖 常熟市世茂实验小学 张燕霜 成败在此一“言”
一等奖 常熟市报慈小学 顾涛 刍议小学语用训练的迷失与重建
一等奖 常熟市星城小学 张丽萍 于无声处酿精彩
一等奖 常熟市星城小学 朱裕华 概念理解:聚焦本质,思想统领
一等奖 常熟市中学 肖敏 多维发散,探索高中物理课堂教学新思路
一等奖 常熟市中学 顾吟圆 思维、价值、评价:高中智慧写作课堂的应然追求
       
二等奖 常熟市实验小学 姚敏亚 自我评价:指向内心的诉说
二等奖 常熟市实验小学 李振刚 小学信息技术中“半成品加工策略”应用的研究
二等奖 常熟市实验小学 金颜 导学——走向课堂结构之美
二等奖 常熟市实验小学 端木旖玲 问诊亲子关系,探寻儿童心灵栖息地
二等奖 常熟市实验小学 金美芬 随堂练笔的几个“先后”
二等奖 常熟市谢桥中心小学 李虹 错误•分歧•尴尬 同样精彩
二等奖 常熟市谢桥中心小学 周丹 优化课堂引导,激活学生思维
二等奖 常熟市谢桥中心小学 朱沁芳 他们头上也有一片天
二等奖 常熟市莫城中心小学 邵金芳 胸中有丘壑,笔下自华章
二等奖 常熟市莫城中心小学 周秋英 挖掘习题内涵 激发探究张力
二等奖 常熟市莫城中心小学 翁晓娜 眼过千遍,不如手过一遍
二等奖 常熟市莫城中心小学 许晓红 放下“显微镜”,拿起“放大镜”
二等奖 常熟市淼泉中心小学 丁燕 小学中年级古诗词教学存在的问题及对策探讨
二等奖 常熟市唐市中心小学 陈杰 培养小学生“数学趣味”的思维与尝试
二等奖 常熟市莫城安定小学 吴琼瑜 走出新市民子女课外阅读的困境
二等奖 常熟市珍门中心小学 吴利芳 比“阅读考级”更重要的
二等奖 常熟市石梅小学 曹丽丹 精心设计活动 优化课堂教学
二等奖 常熟市石梅小学 姜僖 让童言“生辉”
二等奖 常熟市石梅小学 黄晨洁 让文字在体验中畅游
二等奖 常熟市古里中心小学 缪志锋 整体阅读教学在小学英语语篇教学中的有效性研究
二等奖 常熟市大义中心小学 林希 课前3分钟的“故事”
二等奖 常熟市大义中心小学 许丹 板书,“书”写出视觉化的文本现象
二等奖 常熟市元和小学 姜英 语文课堂的妙笔生花
二等奖 常熟市花溪小学 张春花 一生一自主 一习一精彩
二等奖 常熟市周行学校小学部 蒋涯 得法于课内,收益于课外
二等奖 常熟市周行学校小学部 冯咏梅 数学教学的情感艺术
二等奖 常熟市昆承小学 花嫣 “趣味”与“合作”:背着“快乐行囊”去旅行
二等奖 常熟市张桥中心小学 杨佳玲 让几何直观成为学生的一种思维方式
二等奖 常熟市颜港小学 顾敏芳 “得言”与“得意”
二等奖 常熟市颜港小学 曹秋桦 让学生触摸“立体”的数学
二等奖 常熟市崇文小学 徐玉梅 利用多种形式,加深周长概念的理解
二等奖 常熟市绿地实验小学 杜月芳 守其初心,始终不变
二等奖 常熟市绿地实验小学 吕丽 “话”外之境:课堂言语表达之水彩画卷
二等奖 常熟市绿地实验小学 王艳 呵护:“成长豆”……
二等奖 常熟市杨园中心小学 吴虹燕 谈有效教学Grammar time &Fun time的“四个关注点”
二等奖 常熟市海虞中心小学 钱欢 激活英语课堂,实现“六大解放”
二等奖 常熟市东南小学 金颖芳 德育微视角 关注校园里的生命状态
二等奖 常熟市东南小学 王晓蓉 关注书写细节 塑造汉字魅力
二等奖 常熟市碧溪中心小学 陈静 班级阅读策略初探
二等奖 常熟市碧溪中心小学 黄萍 写字教学中教师认知的几个误区及纠正方法初探
二等奖 常熟市王庄中心小学 杨丽丹 开启神秘之旅
二等奖 常熟市王庄中心小学 陈静芳 挖掘 引领 感悟 提升
二等奖 常熟市王庄中心小学 沈亚红 构建学校“大语文”课程体系
二等奖 常熟市义庄小学 邓玥 依语促感,追求有效课堂的最短程
二等奖 常熟市练塘中心小学 殷燕 关注知识结构,让英语教学多元融合
二等奖 常熟市练塘中心小学 王昕 望闻问切,实现有效听力活动
二等奖 常熟市董浜中心小学 王惠红 生命因“悦读”而精彩
二等奖 常熟市世茂实验小学 郑芝萍 随心而作 笔下生辉
二等奖 常熟市世茂实验小学 陈丽英 在扎染教学中“经营”学习共同体
二等奖 常熟市尚湖中心小学 丁俊杰 形中有数 数中有形
二等奖 常熟市珍门中心小学 李丽 不教而教,方为至教
二等奖 常熟市星城小学 罗品 从“思维缺席”到“思维在场”
二等奖 常熟市星城小学 徐文雅 让错误的“存在”失去“合理”的土壤
二等奖 常熟市福山中心小学 李天池 让儿童形象跃然于纸上
二等奖 常熟市福山中心小学 时英 浅议学生质疑胆量的缺失与对策
二等奖 常熟市外国语初级中学 陆蓓芬 将微课融入物理教学
二等奖 常熟市外国语初级中学 张文明 基于多元智能理论的数学问题设置及思考
二等奖 常熟市外国语初级中学 李慧 不“复印”自己
二等奖 常熟市滨江实验中学 朱丽平 构建幸福快乐的初中音乐教育
二等奖 常熟市青少年活动中心 陈恒佶 英语·诗
       
三等奖 常熟市世茂实验小学 季红 一抹灵动在课堂
三等奖 常熟市世茂实验小学 王丽红 平等“首席”播种梦想
三等奖 常熟市世茂实验小学 曹路 匠心独运,精彩生成
三等奖 常熟市世茂实验小学 徐海燕 集聚能量 新校谋求高发展
三等奖 常熟市报慈小学 支冬芬 创设情境,巧设导语的策略
三等奖 常熟市报慈小学 查晓兰 课外阅读——英语课堂最美的延伸
三等奖 常熟市报慈小学 谭艳 有效课堂:紧贴着学生的心走
三等奖 常熟市辛庄中心小学 唐建峰 探寻教学细节,关注行为改变
三等奖 常熟市星城小学 徐琳 在口语交际中培养低年级学生的说与写
三等奖 常熟市星城小学 顾剑珏 在探究规律中积累经验,提升思维
三等奖 常熟市星城小学 周燕 于“简单”中见真知
三等奖 常熟市王庄中心小学 龚芳圆 让歌曲唱响小学英语课堂
三等奖 常熟市王庄中心小学 王利强 因为有你,所有精彩
三等奖 常熟市东张中心小学 伍敏 让竞赛活动成为英语课堂运行的动力
三等奖 常熟市琴湖小学 杨芳 浅谈情境教学在儿童生活类古诗教学中的应用
三等奖 常熟市董浜中心小学 金爱华 如何使语文阅读教学灵动起来
三等奖 常熟市东张中心小学 黄艳芳 在翻转课堂教学中碰撞质疑的火花
三等奖 常熟市珍门中心小学 陈丽亚 小小的分类,多多的收获
三等奖 常熟市碧溪中心小学 张新培 小学数学课堂中教师的接话艺术
三等奖 常熟市海虞中心小学 程春芳 千里之行 始于“单词”
三等奖 常熟市徐市中心小学 徐月明 德育有形 教育无痕
三等奖 常熟市杨园中心小学 马君 探索英语练习如何批改更有效
三等奖 常熟市杨园中心小学 徐晓凤 三“严”两“予”谈复习
三等奖 常熟市琴湖小学 盛红艳 精雕细琢 追求精彩
三等奖 常熟市张桥中心小学 叶喜昊 用智慧的琼浆酿出成语的“蜜果”
三等奖 常熟市张桥中心小学 朱凤 巧用“DIY”让智障生的数学课堂活起来
三等奖 常熟市颜港小学 施雯琰 小学生英语书写现状与培养策略
三等奖 常熟市颜港小学 王芳莹 用行知眼光,看策略教学
三等奖 常熟市游文小学 俞琳 运用多样评价,促进学生学习
三等奖 常熟市周行学校小学部 温莉亚 带上“喜爱”和“善长”,来一场写字持久战
三等奖 常熟市周行学校小学部 冯晓一 为心添翼 助其翱翔
三等奖 常熟市周行学校小学部 朱剑 “三十六计”走进我的课堂
三等奖 常熟市红枫小学 陶燕 多样想象,顺意练笔
三等奖 常熟市珍门中心小学 陈婷 “把脉”课堂  成就高效
三等奖 常熟市珍门中心小学 孙艳 读——一个美丽的习惯
三等奖 常熟市尚湖中心小学 荣佳 花开无声,静心等待
三等奖 常熟市琴湖小学 庞丽芳 关注学生起点,成就有效课堂
三等奖 常熟市琴湖小学 王湘萍 我的课堂你做主
三等奖 常熟市塔前小学 胡迪 基于学生素养 提升磨课感悟
三等奖 常熟市昆承小学 居晓丹 细思量 巧提问
三等奖 常熟市谢桥中心小学 钱冬梅 快乐练笔 跟“抄袭”说NO
三等奖 常熟市虞山园区小学 秦婷 写字,让孩子快乐起来
三等奖 常熟市红枫小学 周妹霞 关注生命:小学英语教学的另一种境界
三等奖 常熟市赵市中心小学 陈文娟 书山有路“读”为径,学海无涯“趣”作舟
三等奖 常熟市福山中心小学 宗怡 小学高年级习作评价策略
三等奖 常熟市福山中心小学 谢丽峰 伙伴学习乐趣多
三等奖 常熟市东南小学 张瑜 去“习惯化”:有效解读故事文本的另一种可能
三等奖 常熟市东南小学 俞敏朴 数据处理——彰显别样课堂
三等奖 常熟市东南小学 翁若青 画有“味儿”的图画
三等奖 常熟市东南小学 顾妹 挖掘“副课”中的“正能量”
三等奖 常熟市东南小学 钱丹 低年级学生自主识字初探
三等奖 常熟市义庄小学 徐进芳 关注情感体验,成就魅力课堂
三等奖 常熟市练塘中心小学 邱静芳 凸现语篇的清晰脉络
三等奖 常熟市绿地实验小学 施艳 突破小学中年级概括能力难点,探索培养概括能力的方法
三等奖 常熟市绿地实验小学 顾敏 逆向工程:以文本为支点的语言文字训练
三等奖 常熟市石梅小学 陈阳 完善自我 完善教学
三等奖 常熟市石梅小学 邹静华 让语文预习在困境中突围
三等奖 常熟市石梅小学 曹言午 让学生爱上“说话”
三等奖 常熟市大义中心小学 沈路 县域内小学教师交流政策实施中的问题与对策
三等奖 常熟市大义中心小学 范丽萍 丰富story time的三个着力点
三等奖 常熟市大义中心小学 言林鸿 关注“辩论”中的第三种声音
三等奖 常熟市大义中心小学 苏捷宇 童话:生长在最核心深处的语言“年轮”
三等奖 常熟市大义中心小学 冯怡 “观”-“察”:走向观察活动的最深处
三等奖 常熟市福山中心小学 朱钟钰 让每一朵花在阳光下盛开
三等奖 常熟市实验小学 邵慧 问题意识引领下的数学实践活动
三等奖 常熟市实验小学 徐春凤 我的爱,像雾像雨又像风
三等奖 常熟市实验小学 陈阳 英语口语不只是“嘴巴”的事
三等奖 常熟市实验小学 陈欢 开展有效探索 提升课堂效率
三等奖 常熟市实验小学 吕月琴 巧用“四好”心理 精设教学导入
三等奖 常熟市练塘中学 姚敏珍 多元体验,撑起语文教学的一片晴空
三等奖 常熟市外国语初级中学 郑永花 探究式教学在农村初中语文阅读中的应用
三等奖 常熟市外国语初级中学 陈颖颖 春风化雨 润物无声
三等奖 常熟市外国语初级中学 王晓洁 在物理启蒙教学中利用好学生的非智力因素
三等奖 常熟市外国语初级中学 李亚 运用趣味活动提升化学复习效率
三等奖 常熟市外国语初级中学 仲剑峰 亟待梳理的语文知识
三等奖 常熟市外国语初级中学 周爱云 新课标下思维定势在化学教学中的应用研究
 
 
                                   常 熟 市 教 育 局
                               2015年8月28日
 
2015-08-31 12:04:12  来源:  作者:  字体  【 】  浏览:13151次
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